Директор международного подразделения

Директор международного подразделения (Требуется свободное владение китайским и английским языками) Местоположение: Дунгуань, провинция Гуандун, Китай Тип школы: элитная частная школа с 15-летней интегрированной программой Учебная программа: переход от двуязычного образования к международной образовательной модели с акцентом на программы A-Level / IGCSE Должность: руководящая позиция в международном подразделении Зарплата: примерно 800 000–1 000 000 юаней в год, зависит от квалификации и опыта ________________________________________ Обзор должности Мы ищем опытного и стратегически мыслящего директора международного подразделения / руководителя международного подразделения для управления развитием и долгосрочным ростом международного подразделения школы. Школа в настоящее время проходит важную трансформацию от модели двуязычного образования к полноценной международной образовательной траектории, при этом учебные программы A-Level / IGCSE находятся в стадии разработки и расширения. Это не просто административная или чисто академическая должность. Мы ищем настоящего лидера в области международного школьного образования, способного: — создать международное подразделение с нуля → построить надежную систему учебных программ A-Level/IGCSE → привлечь и возглавить команду китайских и международных преподавателей → разработать систему консультирования по поступлению в зарубежные вузы → успешно подготовить первый выпускной класс → установить устойчивую систему приема и сильный имидж школы. Успешный кандидат будет нести полную ответственность за качество образования, разработку учебных программ, работу преподавательской команды, развитие учеников, результаты поступления в вузы, прием, отношения с родителями, операционную деятельность и долгосрочное развитие подразделения. ________________________________________ Ключевые обязанности 1. Стратегическое планирование и организационное развитие • Разрабатывать среднесрочные и долгосрочные стратегические планы развития международного подразделения в соответствии с общей стратегией школы; • Определять образовательную позицию, цели развития и международные образовательные пути подразделения; • Создавать и постоянно совершенствовать организационную структуру, системы управления и механизмы функционирования международного подразделения; • Руководить подразделением на пути от текущего этапа развития к стабильной, профессиональной и масштабируемой работе; • Непрерывно оптимизировать организационную структуру и системы управления в соответствии с потребностями развития школы. 2. Учебные программы A-Level / IGCSE и академическое лидерство • Берет на себя общую ответственность за обучение, учебный процесс и качество образования в международном подразделении; • Руководит разработкой, планированием, внедрением и постоянным улучшением учебных программ A-Level / IGCSE; • Создает прочные системы планирования учебных программ, оценки, контроля качества, управления экзаменами и обеспечения качества; • Обеспечивает соответствие требованиям экзаменационных комиссий CAIE, Pearson Edexcel и AQA; • Оказывает академическое руководство руководителям предметов и преподавателям в вопросах разработки учебных программ, научных исследований, оценки и улучшения уроков; • Разрабатывает полную операционную рамку A-Level, охватывающую разработку учебных программ, регистрацию/лицензирование экзаменационными комиссиями, выбор предметов, прогнозирование оценок, проведение экзаменов, мониторинг академической успеваемости и поступление в вузы; • Постоянно повышает академические результаты учеников и успехи на международных экзаменах. 3. Подбор, развитие и управление персоналом • Руководит подбором, распределением, развитием, оценкой и удержанием китайских и международных преподавателей; • Формирует профессиональную, стабильную, сплоченную и высокопроизводительную преподавательскую команду; • Непосредственно управляет руководителями предметов, ключевыми академическими сотрудниками и международными учителями; • Создает эффективные системы развития преподавателей, профессиональной подготовки, оценки производительности и карьерного роста; • Поддерживает высокий уровень вовлеченности и удержания преподавательского состава; • Развивает будущих академических и управленческих лидеров внутри подразделения. 4. Развитие учеников и консультирование по поступлению в зарубежные вузы • Берет на себя общую ответственность за академическое развитие, карьерное планирование и поступление учеников в зарубежные вузы; • Создает систематическую рамку консультирования по поступлению в зарубежные вузы и подаче заявок; • Координирует выбор предметов, академическое планирование, планирование поступления и стратегию подачи заявлений; • Развивает программы наставничества, развития учеников и всестороннего образования; • Поддерживает учеников в достижении академического превосходства, личностного роста и долгосрочного развития; • Развивает измеримые результаты поступления в ведущие зарубежные вузы для китайских студентов. 5. Прием и взаимодействие с родителями • Разрабатывает и реализует стратегию приема в международное подразделение и ежегодный план набора; • Отвечает за количество студентов, качество студентов и их удержание; • Участвует в маркетинге школы, открытых днях, образовательных семинарах и мероприятиях с родителями; • Четко объясняет пути A-Level / IGCSE и поступление в зарубежные вузы китайским студентам и родителям; • Создает профессиональные, прозрачные и устойчивые механизмы коммуникации между школой и родителями; • Обрабатывает серьезные вопросы родителей, проблемы учеников и кризисы между школой и семьей при необходимости; • Строит и поддерживает сильное доверие родителей к философии школы, качеству образования и результатам поступления в вузы. 6. Международные партнерства и развитие бренда • Развивает партнерские отношения с зарубежными школами, вузами, экзаменационными комиссиями и международными образовательными организациями; • Расширяет доступ к высококачественным международным образовательным ресурсам; • Развивает международные учебные программы, пути поступления в вузы и возможности международного обмена; • Укрепляет репутацию и влияние школы на региональном рынке международного образования.